DESERCIÓN ESCOLAR NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR EN INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS DEBIDO A LA PANDEMIA POR COVID-19: ANÁLISIS ESTADÍSTICO
DOI:
https://doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2023-20Palabras clave:
covid-19, educación, análisis estadísticoResumen
En los últimos años se afectaron diversos sectores a nivel mundial a causa de las consecuencias ocasionadas por la pandemia generada por la propagación del virus SARS-CoV-2. El área educativa fue una de las afectadas durante este periodo comprendido entre el 30 de marzo de 2020 al 9 de mayo de 2023. Uno de los problemas más grandes que se presentó fue en la deserción escolar en todos los niveles, sin embargo, en los niveles educativos medio superior y
superior afectó de manera directa e inmediata el futuro de los jóvenes inscritos, de ello la importancia de un análisis cuantitativo que establezca de manera más clara dicha deserción en México. Realizamos un estudio estadístico, del comportamiento de esta deserción escolar a consecuencia del COVID-19, por medio de correlaciones, análisis de comportamiento de acuerdo con la distribución y ANOVA con respecto a la deserción escolar de hombres y mujeres de
escuelas públicas y privadas en modalidad escolarizada y no escolarizada, considerando los treinta dos estados que conforman la República Mexicana.