MATERIAL DIDÁCTICA DE BIOLOGÍA PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y VISUAL

Resumen

La Universidad de Guadalajara tiene 3 mil 900 estudiantes con discapacidad, de los cuales mil 700 pertenecen al nivel medio superior, poco menos de 2 mil al superior y poco más de 70 al Sistema de Universidad Virtual. El objetivo primordial de este trabajo es la generación de material didáctico para alumnos con discapacidad visual y auditiva como apoyo en la Unidad de Aprendizaje de Biología I. Para esto, realicé la entrevista semiestructurada a dos alumnos que
tenemos en nuestro plantel con discapacidad visual y otra a dos de mis grupos en la modalidad focal. Ambas entrevistas se hicieron en este semestre. Entre los resultados más relevantes con respecto a los alumnos con discapacidad visual, es que han padecido en algún momento de discriminación, pero han contado con el apoyo de su familia y compañeros de escuela, que desean estudiar una carrera universitaria. Las respuestas de mis alumnos sobre el concepto que tienen de discapacidad lo tienen muy limitado, los que tiene algún familiar con discapacidad padecen de autismo, síndrome de Down, visual, parálisis cerebral y motriz. Posteriormente elaboré de inicio material auditivo y en braille para los alumnos ciegos, así como para alumnos sordos enfocados en la enseñanza de la Biología.