INTEGRACIÓN SIGNIFICATIVA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA FORMACIÓN DE PERIODISTAS: UN ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2023-53

Palabras clave:

Inteligencia Artificial, periodismo, educación, ética, innovación

Resumen

En la era digital, la industria periodística se encuentra en un punto de inflexión donde la inteligencia artificial (IA) se erige como un recurso invaluable para redefinir la forma en que se recopila, se presenta y se consume la información. Este artículo explora la convergencia entre el periodismo y la IA, destacando cómo esta sinergia está transformando radicalmente la naturaleza del reportaje y la comunicación mediática. En un entorno social en el que la velocidad y la
precisión son cruciales, la IA se presenta como una herramienta poderosa que no solo automatiza tareas repetitivas, sino que también potencia la creatividad, la eficiencia y la interactividad en el proceso informativo. A través de un análisis detallado, este estudio resume las diversas experiencias desarrolladas con docentes y estudiantes de periodismo en actividades que van desde la generación automatizada de noticias hasta la verificación de hechos y la personalización del contenido para audiencias específicas. Además, reflexionamos sobre las implicaciones éticas
asociadas con el uso de IA en el contexto periodístico y cómo los profesionales y las instituciones académicas están abordando estos desafíos.

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Publicado

2024-05-09