COMPETENCIAS DIGITALES EN LOS EMPRENDEDORES DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL DEL ITESCO: DIAGNÓSTICO Y ESTRATEGIAS DE MEJORA

Resumen

Para los emprendedores, dominar las herramientas tecnológicas es fundamental para aprovechar las oportunidades del mercado y optimizar sus procesos, pero sobre todo es una forma de autoemplearse. El objetivo de la presente investigación fue analizar el nivel de competencias digitales en los emprendedores de la comunidad estudiantil del Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos (ITESCO) para proponer estrategias institucionales que fomenten y promuevan el desarrollo de estas habilidades en el contexto de la educación superior. El tipo de estudio fue de enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo-comparativo y de diseño no experimental-transeccional. Se recolectaron datos mediante un cuestionario debidamente validado mediante el alfa de Cronbach a una muestra por conveniencia de 100 estudiantes pertenecientes a distintas carreras del ITESCO y se utilizó la técnica estadística de comparación de medias. Los resultados mostraron que, el nivel de competencias digitales en los emprendedores del ITESCO es moderado, lo cual no permite confirmar la hipótesis que establece un nivel alto. Se concluye que el ITESCO deberá poner en práctica acciones como la capacitación, la vinculación institucional y la revisión de sus programas de estudio para promover el desarrollo de competencias digitales para el emprendimiento en su comunidad estudiantil, puesto que, el fomentar la cultura emprendedora en las Instituciones de Educación Superior (IES) da paso a la innovación, a la generación de empleos y al fortalecimiento de la economía de un país.