UNIVERSIDADES COMO NODOS ESTRATÉGICOS EN ECOSISTEMAS DE INNOVACIÓN SOSTENIBLE: UN ANÁLISIS COMPARADO EN AMÉRICA LATINA

Resumen

El presente estudio analiza el papel de universidades latinoamericanas reconocidas en rankings internacionales de innovación en la gobernanza colaborativa de ecosistemas locales de innovación sostenible. La investigación parte de la hipótesis de que el reconocimiento por innovación universitaria no siempre se traduce en impactos territoriales sostenibles ni en participación activa en espacios de gobernanza. A través de un diseño cualitativo-comparativo y el estudio de casos múltiples, se examina cómo estas instituciones articulan capacidades técnicas, demandas sociales y políticas públicas para contribuir al desarrollo sostenible. El análisis preliminar de la Universidad de los Andes (Chile) muestra que, si bien la institución cuenta con políticas y estructuras consolidadas en innovación y transferencia tecnológica, persiste una débil sistematización de sus iniciativas en torno a la sostenibilidad, lo que limita la visibilización de su impacto social y ambiental. Estos hallazgos permiten discutir la necesidad de revisar los sistemas de evaluación internacional y fortalecer la participación universitaria en procesos de gobernanza territorial.