PROPUESTA DE OPORTUNIDADES DE MEJORA EN EL APRENDIZAJE DE CONTABILIDAD MEDIANTE EL USO DEL METAVERSO

Autores/as

  • Erick Ramos Sánchez
  • Martha Pérez-Montana
  • Alizar Bou Fakheddine
  • Katherina Fonseca Comrie
  • Ricardo Zeballos

Palabras clave:

Aprendizaje de contabilidad, Contabilidad, Habilidades tecnológicas del contador, Metaverso, Simulación de escenarios

Resumen

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como, por ejemplo, la inteligencia artificial, el metaverso, la inteligencia de negocios, la realidad virtual, la realidad aumentada, la computación en la nube, el Internet de las cosas, entre otras, están cambiando rápidamente la forma en que se desenvuelve la humanidad, y particularmente como se realiza la contabilidad y cómo se espera que los contadores desempeñen su papel. Los contadores deberán adquirir habilidades en tecnologías como el análisis de datos, para mantenerse realmente preparados y desempeñar un papel estratégico en la toma de decisiones empresariales. Para mantenerse actualizados y aprovechar las nuevas tecnologías, los profesionales de la contaduría deben desarrollar habilidades tecnológicas, de análisis de datos, de comunicación, interpersonales y contables, así como habilidades para el pensamiento crítico y la toma de decisiones. También, deben tener habilidades en software de contabilidad, sistemas ERP, inteligencia artificial, ciberseguridad y Blockchaine. No obstante, aunque es cierto que la inteligencia artificial y otras tecnologías pueden eliminar algunos puestos de trabajo en el área de contabilidad, también están creando nuevas y mejores oportunidades de empleo y habilidades que serán necesarias en el futuro. Los contadores pueden desempeñar un papel importante en la selección, implementación y mantenimiento de estas tecnologías. Las tecnologías del metaverso tienen el potencial de mejorar significativamente el aprendizaje de la contabilidad al proporcionar un entorno de aprendizaje interactivo, realista, seguro y colaborativo para los estudiantes.

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Publicado

2024-01-29

Número

Sección

Artículos